Tesis de Graciela Falbo.

Estimados, 


en el mes de la vorágine docente, del cierre, de las corridas, y del apuro, los saludamos cordialmente.


1. Hacia la sencillez de uso del sitio web para el usuario. 

• Con Germán estamos apurando  el nuevo formulario de inicio de debates. 
• Con Laura, vemos la necesidad de la visión y el compromiso de un comunicador, diseñador web en este aspecto. Debería poseer conocimientos de phpBB3 y joomla, dos productos de codigo abierto y libre que utilizamos en nuestro sitio. Difundan el pedido! Corran la voz. Es conveniente que sea alguien joven ligado al ambiente académico, que sepa que el proyecto es sin fines de lucro y que esto puede servirle como un modo de crecer en su compromiso y su desarrollo profesional en la universidad pública. 

2. Debates!

•  Sandra ha incorporado al sitio un tema interesante para discutir: el los libros como portadores de ideologia. Véanlo y discútanlo aquí (click) 
• Carmen Antonini realizó un nuevo aporte en Lengua a nivel primario. Fíjense y comenten aquí 

3. Tesis Doctoral de Graciela Falbo.

• Nos enorgullece que Graciela, quien es parte de este Observatorio, haya defendido, con honores, la Tesis Doctoral "VOLVER A NARRAR. PURO CUENTO, una revista literaria en la Transición Democrática Argentina (1986-1992)", en el dia de ayer en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, de la Universidad Nacional de La Plata. Los jurados de tesis fueron los profesores Florencia Saintout, Silvia Delfino y Mempo Giardinelli.

Cordiales saludos Graciela!


4. Sesión sincrónica.

• El viernes a las 16.30, como siempre: discusión sincrónica. Estaremos en 
• skype: diego.vallejo.arg
• gmail: diego.vallejo

Saludos!
Diego

200 años de textos escolares - Modificaciones al sitio web - 128 aniversario de La Plata.

Estimados

Nuestra ciudad de La Plata cumple su 128avo aniversario. Les deseamos a todos los platenses un muy feliz Cumpleaños!

Les comento que se ha inaugurado una muestra "Doscientos años de textos escolares en la escuela argentina" en la Biblioteca Nacional de Maestros, Capital Federal.

Les adjunto algunas reseñas: en el sitio de la  BNM,(vean el programa en pdf), o en el blog El ojo con dientes.
Si alguno tiene la posibilidad de ir seria interesante que nos haga llegar sus opiniones sobre esta panorámica visión del libro de texto.

Hoy no realizaremos la sesión de debate sincrónico. Estamos con Germán Suárez trabajando en una nueva versión del formulario de ingreso de datos del texto a debatir.

Saludos cordiales
Diego Vallejo

Debate sincrónico - nos volvemos a ver este viernes 16.30

El viernes pasado realizamos la segunda sesión sincrónica de debate.

Fue fructífera: ¡se iniciaron 4 debates nuevos! Se realizaron 5 comentarios sobre los debates. Trabajaron en una atmósfera de cordialidad, Mercedes, Natalia, Laura, y el que escribe. Esto no quita que tuvimos contratiempos, problemas para subir las imágenes. La comunicación se corta a ratos. Es importante tomar nota de los problemas. Aquellos que aún no se pueden conectar, por favor, avísennos.


Este viernes a las 16.30 nos veremos nuevamente. 


modos de contacto: 
skype: diego.vallejo.arg
gmail: diego.vallejo@gmail.com


Les envío un abrazo cálido, y nos reunimos el viernes que viene!

Debate del Viernes 5 de noviembre - Polémica sobre Textos Escolares de Matemática en Chile.

Estimados

1. El Viernes pasado nos encontramos virtualmente para el debate sincrónico. Fue muy interesante. Tomamos conciencia de los inconvenientes y valoramos el trabajo colectivo.
Aspiramos a que, cada vez en mayor medida, se extiendan las redes de colaboración: en caso de dificultad otro miembro del proyecto puede brindar ayuda.

Este viernes nuevamente nos encontraremos a las 16.30.
Es importante estar *comunicados* con los mensajeros:
Gmail: diego.vallejo
Skype: diego.vallejo.arg

No se entiende? Envíen correo!

2. Les dejo un debate interesante en el foro de Educar Chile: "¿En qué medida los textos escolares de matemática ayudan a que las personas sean más reflexivas en la vida cotidiana?" [Ver Debate]

Este es un aporte más a una polémica que se vive en Chile actualmente sobre la calidad de los textos escolares en Matemática: [Editorial Periódico La Tercera (18/oct/2010)]